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在十六七岁时学会握手

发布时间:2019-04-12 08:16

  出发前夕,我将班里56名不过十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们,这次外出游玩,只能有28人跟队而行,剩下的一半,必须老老实实地呆在教室里自习。狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公,因为不论是谁,都不可能主动放弃这次机会,而甘愿呆在闷热乏味的教室里。


  他们决定用沉默来抵抗我的不公,他们想用这种非暴力的手段迫使我就范。


  时间在一分一秒地流逝,台下开始窃窃私语。我在讲台上严肃地说,我绝不可能改变主意,但你们之间,是同学,是友谊,不管我把你们56人分成了几组,带走了几个人,你们的情谊仍旧不会改变。对于你们的搭档,你真就如此吝啬?连一次小小的机会都不肯让给他?


  这番话,再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前,我转身离开了教室。


  清早,旅行社的大巴开进了校园,班长将最后的名单递给了我,不多不少,整整28人。


  我惊奇地发现,这份名单的成员,竟是如此特别。他们的谦让,令我肃然起敬――经济条件好的学生把机会让给了家庭拮据的学生,学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生,强者让给了弱者,男生让给了女生。


  名单上有多处涂改的痕迹,不难看出,他们曾发生过激烈的争执。


幸运28官网  临行前,我要求外出游玩的学生主动握一握那位让出机会,甘愿留在教室里的同学。于是,感人的一幕出现了,56只十六七岁的手,紧紧握在了一起。他们相互寒暄,微笑叮咛,没有半点的烟火气息。


  旅行的途中,我给了他们一个小小的建议,写一篇简单的游记,送给这28组里的另外一个人,让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。


  回程之后,没有一人欠交游记。不管是多么顽劣、多么厌学成性的孩子,他们都极其认真地完成了这次作业。甚至有的人,还在游记的背后附上了一张鲜艳的彩笔画。


  当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时,阳光忽然灿烂起来。我让他们再次握手,感谢那位胸怀宽广的同学,让你有了一段开心的旅程。他们的右手,又紧紧交织在一起。没有谁因错失了这样的良机而沮丧,也没有谁后悔当初的抉择。


  其实,我想让他们见识的,并不是一次短途旅行中的见闻,而是让他们在如此不公的条件下学会冷静,学会商量,学会谦让,学会大度,学会感恩,学会补偿。本文来自《人生十六七 》杂志

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